Contenus pédagogiques
Sur cette page, nous proposons un ensemble de ressources à regarder, à écouter ou à lire. Ces ressources ont vocation à accompagner et enrichir la réflexion de celles et ceux qui veulent mieux comprendre et lutter contre les stéréotypes. Il s’agit d’une base de ressources vivante qui est régulièrement agrémentée de nouveaux contenus.
La catégorisation
Selon le Défenseur des droits, la catégorisation est un mécanisme élémentaire et universel de la perception humaine, qui consiste à découper le monde environnant en catégories à partir de traits caractéristiques. Ce processus est automatique et involontaire : il permet d’identifier des groupes sociaux ou des individus, de se repérer et de se positionner dans la société.
Les stéréotypes
Selon le Ministère de l’Économie, les stéréotypes sont des croyances toutes faites, non remises en question, à propos d’un groupe d’individus. Ils reposent sur des simplifications et servent à appréhender le monde mais peuvent mener à des préjugés. Selon le Ministère de l’Éducation, les simplifications, amplifications et généralisations permettent d’appréhender l’environnement. L’Université Justus-Liebig de Gießen ajoute qu’ils peuvent être positifs (ex. : « Les Allemands sont ponctuels ») ou négatifs (ex. : « Les Américains sont superficiels »), bien qu’ils restent caricaturaux.
Les préjugés
Selon le Ministère de l’Économie, les préjugés consistent à juger des personnes de manière positive ou négative, en s’appuyant sur des stéréotypes. Le Ministère de l’Éducation explique qu’ils naissent de jugements basés sur des informations simplifiées ou biaisées et aboutissent à des discriminations. L’Université Justus-Liebig de Gießen précise que les préjugés utilisent les stéréotypes sans remise en question. Par exemple : « Je n’aime pas les Mexicains parce qu’ils sont paresseux », un préjugé raciste pouvant conduire à la discrimination.
Attitudes implicites et explicites
Selon le projet Implicit porté par l’université de Harvard, les attitudes directes (explicites) et indirectes (implicites) peuvent différer pou deux raisons :
– la personne ne souhaite pas exprimer son attitude.
– la personne est incapable de rapporter de manière « exacte » une attitude : nous pouvons avoir des associations automatiques négatives ou positives envers un groupe sans en avoir conscience et par conséquent, nous ne sommes en mesure de les rapporter explicitement.
Articles pédagogiques et scientifiques
Généralités
D’où viennent nos stéréotypes ? – Jean-François Dortier (Sciences Humaines)
Stéréotypes la face cachée des inégalités – Nina Schmidt (Observatoire des inégalités)
Focus sur certains critères ou domaines d’activité
Stéréotypes et discriminations dans le recrutement – Jean-François Amadieu et Alexandra Roy (C.N.R.S. Editions | « Hermès, La Revue »)
Les normes d’âge : Stéréotypes et préjugés – Franciska Krings et Grégoire Bollmann (Université de Lausanne, Suisse) et Annette Kluge (Université de Duisburg-Essen, Allemagne) – Dans : S. Laberon (Ed.), Psychologie et Recrutement (pp. 129-146). Bruxelles: De Boeck.
Vidéos et documentaires
Sois belle et tais toi
La voix des femmes est politique
Sommes-nous tous sexistes ?
Portraits contre-stéréotypiques
Selon les chercheurs Calvin K. Lai et Mahzarin R. Banaji, le fait de voir des images contre-stéréotypiques ou de consulter des portraits de personnes célèbres ou inconnues allant à l’encontre de nos stéréotypes permet de mieux comprendre nos stéréotypes.
35 jeunes leaders responsables et inspirants par l'organisation Positive Planet
Positive Planet, fondé par Jacques Attali, souhaite mettre à l’honneur celles et ceux qui font du monde un lieu plus juste, plus solidaire et plus durable pour les générations à venir. Ce classement met en avant les acteurs et actrices qui font de leur combat un mode de vie. Ils ont moins de 35 ans et oeuvrent pour la société, qui sont-ils ? Retrouvez-les ici !
Résultats du comité scientifique "Portraits de France"
Ce groupe a dévoilé une liste de plus de 300 personnalités issues de la diversité : « des histoires fortes, des parcours exemplaires, des engagements explicites. Leurs histoires contribuent à l’Histoire de France depuis 230 ans, de la Révolution française à nos jours. » : Cliquez ici pour en savoir plus sur cette initiative.
Rapport de l'association "Femmes et Sciences"
Découvrez les différentes ressources de l’association Femmes & Sciences et notamment leur rapport à propos des 40 femmes scientifiques remarquables du 18e siècle à nos jours
"Culottées" de Pénélope Bagieu
Découvrez l’œuvre de Pénolope Bagieu, « Culottées », à propos de différents portraits de femmes allant à l’encontre des préjugés, soit sous forme de bandes dessinées soit sous forme de dessins animés.
Prix international L’Oréal - UNESCO Pour les Femmes et la Science
Propositions de lecture
Mérite
Annabelle Allouche
EAN : 9782381910338
Nouvelles recherches en égalité, diversité et inclusion
Collectif
EAN : 9782386302848
La Culture du féminicide
EAN : 9782021585995
Les Méritantes
EAN : 9791020922359
À L’écoute des leaders de l’égalité, de la diversité et de l’inclusion dans les organisations Dialogues sur les innovations qui font l’EDI aujourd’hui
EAN : 978-2-38630-334-0
Les articles du blog
Programmes « d’empowerment féminin » en entreprise : entre promesses d’égalité et réalités organisationnelles
Depuis une quinzaine d’années, les entreprises privées et publiques multiplient les...
Les stéréotypes liés au tatouage en entreprise
Les tatouages sont de plus en plus répandus dans la société, y compris dans le monde...
Combattre les discriminations liées à l’origine lors du recrutement
Les discriminations liées à l’origine dans l’accès à l’emploi demeurent fréquentes en...
À propos de
À Compétence Égale
L’association À Compétence Égale, créée en 2006, est engagée dans la lutte contre toute forme de discrimination à l’embauche et pour la promotion de la diversité dans l’emploi.
La création de cet outil d’analyse des stéréotypes s’inscrit donc dans la continuité des actions d’À Compétence Egale.
Cet outil d’intérêt général ainsi que l’ensemble des actions d’A Compétence Égale ont été développés grâce au soutien de ses adhérents que nous remercions.
L’association a aussi développé une plateforme de formation en microlearning à destination de différents publics notamment recruteurs.euses, candidat.e.s, journalistes et étudiant.e.s : l’Académie À Compétence Egale. L’Académie est disponible en ligne mais aussi via l’application À Compétence Égale à télécharger.
L’association a également développé un outil d’analyse des offres d’emploi et des descriptifs de poste, l’Analyseur A Compétence Egale.